Bảo mẫu trường mầm non là người chăm sóc trẻ em từ 3 đến 5 tuổi tại trường mầm non. Họ chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn và sức khỏe của trẻ, cũng như giúp trẻ phát triển về thể chất, tinh thần và trí tuệ.
Bảo mẫu trường mầm non cần có những kỹ năng sau:
- Kỹ năng giao tiếp tốt với trẻ em và cha mẹ
- Kỹ năng chăm sóc trẻ em, bao gồm cho trẻ ăn, ngủ, vệ sinh,…
- Kỹ năng tổ chức các hoạt động vui chơi cho trẻ
- Kỹ năng giải quyết các vấn đề phát sinh trong quá trình chăm sóc trẻ
- Kỹ năng làm việc nhóm
Bảo mẫu trường mầm non là một công việc quan trọng và có ý nghĩa. Họ có thể giúp trẻ em phát triển một cách toàn diện và có những trải nghiệm vui vẻ trong thời gian ở trường mầm non.
Bảo mẫu trường mầm non là gì? Công việc hàng ngày của bảo mẫu mầm non là gì? Tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non mới nhất
Bảo mẫu trường mầm non là người trực tiếp chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ từ 3 đến 6 tuổi tại các cơ sở giáo dục mầm non. Bảo mẫu trường mầm non có vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện cho trẻ, đặc biệt là về thể chất, tình cảm, nhận thức và ngôn ngữ.
Công việc hàng ngày của bảo mẫu mầm non bao gồm:
– Chuẩn bị và thực hiện các hoạt động giáo dục cho trẻ theo kế hoạch và chương trình của nhà trường.
– Theo dõi, quan sát và đánh giá quá trình học tập và phát triển của trẻ.
– Hướng dẫn, khuyến khích và khen ngợi trẻ khi tham gia các hoạt động.
– Chăm sóc, bảo vệ và phòng ngừa các bệnh tật cho trẻ.
– Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, vui chơi, sinh hoạt cho trẻ.
– Giao tiếp, hợp tác và báo cáo với phụ huynh, cấp trên và đồng nghiệp về công việc.
Tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non mới nhất được ban hành theo Quyết định số 01/2020/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ ngày 01/01/2020. Theo đó, giáo viên mầm non phải đáp ứng các yêu cầu về phẩm chất, kiến thức và kỹ năng sư phạm sau:
Yêu cầu về phẩm chất:
– Có tình yêu thương, quan tâm và tôn trọng trẻ.
– Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp.
– Có sức khỏe tốt, không bị các bệnh truyền nhiễm hoặc ảnh hưởng đến sự an toàn của trẻ.
– Có tinh thần học hỏi, sáng tạo và cải tiến trong công tác giáo dục.
Yêu cầu về kiến thức:
– Nắm vững các quy định của Nhà nước về giáo dục mầm non.
– Nắm vững các lý thuyết và thực tiễn về giáo dục mầm non, phát triển trẻ và quản lý lớp học.
– Nắm vững các kiến thức về khoa học tự nhiên, xã hội, văn hóa, nghệ thuật và công nghệ thông tin liên quan đến giáo dục mầm non.
– Nắm vững các kỹ năng giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ và biểu đạt.
Yêu cầu về kỹ năng sư phạm:
– Có khả năng lập kế hoạch, thiết kế và thực hiện các hoạt động giáo dục cho trẻ theo mục tiêu, nội dung và phương pháp của chương trình giáo dục mầm non.
– Có khả năng sử dụng các phương tiện, công cụ và tài liệu giáo dục phù hợp với đặc điểm và nhu cầu của trẻ.
– Có khả năng tạo môi trường học tập an toàn, thân thiện, tích cực và phát huy sự chủ động, sáng tạo của trẻ.
– Có khả năng theo dõi, quan sát, đánh giá và phản hồi kịp thời về quá trình học tập và phát triển của trẻ.
– Có khả năng giao tiếp, hợp tác và xây dựng mối quan hệ tốt với trẻ, phụ huynh, cấp trên và đồng nghiệp.