-
Tìm Việc Làm (6270)
-
Việc làm it (15)
-
kỹ sư sản xuất (12)
-
Luật Pháp lý (7)
-
Việc Làm (144)
- Tài xế/Lái xe/Giao nhận (25)
- Biên dịch phiên dịch (3)
- Việc làm y tế dược (8)
- Bán hàng thu ngân (11)
- Việc kinh doanh bán hàng (12)
- Công nhân/Lao động (36)
- Việc làm thư ký trợ lý (8)
- Khách sạn nhà hàng du lịch (17)
- Việc làm thực phẩm đồ uống (2)
- Việc làm spa làm đẹp (3)
- Việc làm sự kiện (10)
-
việc làm thêm (2)
-
Giáo dục Đào tạo (9)
-
Việc làm bảo vệ (6)
-
Sales (140)
-
Customer Service (28)
-
Driver / Delivery (40)
-
Accounting (28)
-
Security Guard (57)
-
Factory Worker (117)
-
Education - Training (341)
-
Accounting - Finance (21)
-
Technology (7)
-
Retail (84)
-
Real Estate (33)
-
Non-profit - Volunteer (150)
-
Marketing (118)
-
Manual Labor (160)
-
Healthcare (21)
-
Human Resource (95)
-
Internet (14)
-
Legal (84)
-
Other Jobs (8)
Check with seller Việc làm Biên Hoà TP Đồng Nai Giáo viên Reggio Emilia
- Location: Đồng Nai, vietnam
JOB DESCRIPTION: GIÁO VIÊN MẦM NON PHƯƠNG PHÁP REGGIO EMILIA
Role Overview
Chúng tôi không tìm kiếm một "người truyền thụ kiến thức" theo cách truyền thống, mà đang tìm kiếm một "Người đồng hành, Người quan sát và Người nghiên cứu" – vị trí Giáo viên Reggio Emilia. Trong triết lý giáo dục của chúng tôi, trẻ em là những cá nhân mạnh mẽ, giàu tiềm năng và sở hữu "hàng trăm ngôn ngữ" để biểu đạt thế giới. Bạn chính là người kiến tạo môi trường, là cầu nối giúp trẻ khám phá bản thân và thế giới xung quanh thông qua sự tò mò tự nhiên.
Vị trí này đòi hỏi sự nhạy bén trong việc lắng nghe những âm thanh không lời, sự tinh tế trong việc sắp đặt không gian (người thầy thứ ba) và khả năng lưu trữ sống động những khoảnh khắc học tập của trẻ. Nếu bạn tin rằng giáo dục là một quá trình đồng kiến tạo, nơi giáo viên và học sinh cùng nhau học hỏi, cùng nhau đặt câu hỏi và cùng nhau tìm ra lời giải thông qua nghệ thuật và trải nghiệm thực tế, chúng tôi nồng nhiệt chào đón bạn gia nhập đội ngũ.
---
Key Responsibilities
1. Quan sát và Lắng nghe (The Art of Observation & Listening):
* Thực hiện quan sát sâu (Deep observation) hằng ngày đối với từng cá nhân và nhóm trẻ để hiểu rõ sở thích, mối quan tâm và những "giả thuyết" mà trẻ đang đặt ra về thế giới.
* Lắng nghe một cách chủ động (Active listening) không chỉ bằng tai mà bằng tất cả giác quan để thấu hiểu "100 ngôn ngữ" của trẻ (vẽ, múa, điêu khắc, ngôn ngữ cơ thể, ánh sáng, bóng tối...).
* Ghi chép (Pedagogical Documentation) lại những câu đối thoại, những hành động và những khoảnh khắc bừng sáng của trẻ làm tư liệu cho việc lên kế hoạch bài học.
2. Thiết kế Môi trường học tập (Environment as the Third Teacher):
* Sắp xếp và duy trì không gian lớp học theo tiêu chuẩn Reggio Emilia: thẩm mỹ, mời gọi, giàu tính gợi mở và kết nối với thiên nhiên.
* Sử dụng các học liệu mở (Loose parts), các vật liệu tái chế và nguyên liệu tự nhiên để kích thích sự sáng tạo và tư duy giải quyết vấn đề của trẻ.
* Thiết lập các "Provocations" (Sự khiêu khích tư duy) và "Invitations to learn" (Lời mời gọi học tập) dựa trên những quan sát về sở thích hiện tại của trẻ.
* Đảm bảo môi trường luôn được làm mới, phản ánh đúng những dự án mà trẻ đang theo đuổi.
3. Phát triển Dự án (Progettazione - Project Work):
* Thay vì giáo án cứng nhắc, giáo viên xây dựng chương trình học dựa trên các dự án (Emergent Curriculum) nảy sinh từ ý tưởng của trẻ.
* Phối hợp với giáo viên nghệ thuật (Atelierista) để hướng dẫn trẻ sử dụng đa dạng các công cụ nghệ thuật và công nghệ (máy chiếu, kính hiển vi, đất sét, màu nước...) trong quá trình thực hiện dự án.
* Đặt ra những câu hỏi mở (Open-ended questions) để thúc đẩy trẻ suy nghĩ sâu hơn, thay vì đưa ra câu trả lời có sẵn.
4. Hồ sơ hóa việc học (Documentation):
* Chụp ảnh, quay phim và ghi âm các hoạt động của trẻ để lưu giữ bằng chứng về quá trình tư duy (không chỉ là kết quả cuối cùng).
* Biên tập và trưng bày các bảng tài liệu (Documentation panels) một cách nghệ thuật để trẻ, phụ huynh và đồng nghiệp có thể nhìn thấy tiến trình phát triển và học tập.
* Viết nhật ký học tập, bản tin định kỳ cho phụ huynh, thể hiện cái nhìn sâu sắc về sự phát triển trí tuệ và cảm xúc của trẻ.
5. Kết nối Gia đình và Cộng đồng:
* Xây dựng mối quan hệ đối tác chặt chẽ với phụ huynh, coi họ là một phần không thể thiếu trong hành trình giáo dục của trẻ.
* Tổ chức các buổi họp phụ huynh theo hình thức thảo luận, chia sẻ về tư duy của trẻ thay vì chỉ báo cáo tình hình ăn ngủ.
* Tham gia vào các hoạt động cộng đồng, kết nối lớp học với không gian địa phương để làm phong phú thêm trải nghiệm của trẻ.
6. Nghiên cứu và Phát triển Chuyên môn:
* Tham gia các buổi thảo luận sư phạm (Pedagogical meetings) cùng đồng nghiệp để phân tích tài liệu quan sát và điều chỉnh phương hướng dự án.
* Không ngừng tự học, tìm hiểu về các xu hướng giáo dục tiến bộ và triết lý Reggio Emilia trên thế giới.
* Phối hợp chặt chẽ với Cố vấn chuyên môn (Pedagogista) để nâng cao chất lượng dạy và học.
---
Requirements & Qualifications
Học vấn & Kinh nghiệm:
* Tốt nghiệp Đại học/Cao đẳng chuyên ngành Giáo dục Mầm non, Tâm lý học giáo dục hoặc các ngành nghệ thuật có liên quan.
* Ưu tiên ứng viên có chứng chỉ đào tạo về phương pháp Reggio Emilia hoặc có kinh nghiệm làm việc trong các môi trường giáo dục kiến tạo (Constructivism), Montessori hoặc Steiner.
* Có ít nhất 1-2 năm kinh nghiệm trực tiếp đứng lớp mầm non.
Kỹ năng chuyên môn:
* Tư duy sư phạm mở: Có niềm tin mãnh liệt vào năng lực của trẻ em. Không áp đặt định kiến người lớn lên tư duy của trẻ.
* Kỹ năng quan sát và phân tích: Khả năng nhận diện những dấu hiệu tinh tế trong hành vi của trẻ để chuyển hóa thành cơ hội học tập.
* Năng lực thẩm mỹ và nghệ thuật: Biết cách sắp xếp không gian đẹp mắt, có kỹ năng cơ bản về nhiếp ảnh và trình bày hồ sơ học tập (layouting).
* Kỹ năng viết: Có khả năng viết tốt, ngôn ngữ truyền cảm hứng để diễn đạt lại những câu chuyện học tập của trẻ một cách sống động.
* Sử dụng công nghệ: Thành thạo các công cụ hỗ trợ như máy ảnh, phần mềm chỉnh sửa ảnh cơ bản, các thiết bị trình chiếu.
Phẩm chất cá nhân:
* Sự kiên nhẫn và điềm tĩnh: Khả năng chờ đợi trẻ tự khám phá mà không nóng lòng can thiệp.
* Lòng trắc ẩn và sự thấu cảm: Yêu thương trẻ bằng sự tôn trọng, coi trẻ là một chủ thể độc lập.
* Tinh thần học hỏi suốt đời (Lifelong Learner): Luôn tự đặt mình vào vị trí người học, không ngừng tò mò và khám phá cùng trẻ.
* Khả năng làm việc nhóm: Sẵn sàng chia sẻ ý tưởng, tiếp nhận phản hồi từ đồng nghiệp và điều chỉnh bản thân.
* Sáng tạo không giới hạn: Luôn tìm ra những cách thức mới để khơi gợi trí tưởng tượng của trẻ từ những vật liệu giản đơn nhất.
---
Quyền lợi
* Môi trường làm việc nhân văn: Được làm việc trong không gian giáo dục đậm chất nghệ thuật, nơi tiếng nói của giáo viên được tôn trọng và lắng nghe.
* Đào tạo chuyên sâu: Được tham gia các khóa đào tạo, hội thảo chuyên sâu về triết lý Reggio Emilia bởi các chuyên gia trong và ngoài nước.
* Phát triển bản thân: Cơ hội được tự do thử nghiệm các ý tưởng sư phạm mới, không bị gò bó bởi các giáo án rập khuôn.
* Chế độ đãi ngộ: Mức lương cạnh tranh tương xứng với năng lực và tâm huyết. Thưởng định kỳ, bảo hiểm xã hội và các chế độ chăm sóc sức khỏe theo quy định.
* Cơ sở vật chất: Được cung cấp đầy đủ các trang thiết bị hiện đại và nguồn học liệu phong phú để phục vụ công tác giảng dạy và sáng tạo.
* Lộ trình thăng tiến: Cơ hội trở thành Giáo viên nòng cốt, Điều phối viên chương trình hoặc chuyên gia tư vấn sư phạm.
---
1. Buổi sáng - Sự chào đón và Hội nhóm (Morning Meeting):
Bạn bắt đầu ngày mới không phải bằng việc yêu cầu trẻ giữ trật tự, mà bằng cách tạo ra một vòng tròn kết nối. Ở đó, bạn cùng trẻ thảo luận về những gì chúng định làm hôm nay. Bạn ghi chép lại những ý tưởng điên rồ nhất – ví dụ: "Làm thế nào để xây một cây cầu lên mặt trăng?". Bạn không nói điều đó là không thể; bạn hỏi: "Chúng ta cần vật liệu gì cho cây cầu đó?".
2. Giờ Atelier (Xưởng nghệ thuật):
Bạn sẽ làm việc cùng trẻ với đất sét, ánh sáng và bóng tối. Bạn không dạy trẻ vẽ một con mèo phải có 2 tai, bạn quan sát cách trẻ cảm nhận về hình dáng con mèo và giúp trẻ tìm kiếm những vật liệu phản ánh đúng cảm xúc đó. Bạn là người quản lý xưởng nghệ thuật, đảm bảo mọi cọ vẽ đều sạch sẽ và mọi màu sắc đều sẵn sàng để kể câu chuyện của trẻ.
3. Giờ thực địa và Thiên nhiên:
Bạn cùng trẻ ra vườn. Bạn không chỉ dạy tên các loài cây. Bạn cùng trẻ quan sát những đường vân trên lá, sự chuyển động của lũ kiến. Bạn khuyến khích trẻ thu thập những mẩu gỗ khô, những hòn đá cuội để mang về lớp – đó chính là kho báu cho các dự án sắp tới.
4. Buổi chiều - Suy ngẫm và Ghi chép:
Khi trẻ đã ra về, công việc của bạn là ngồi lại với những tấm ảnh đã chụp, những câu nói đã ghi lại. Bạn tự hỏi: "Hôm nay trẻ đã học được gì về sự cân bằng khi chúng xây tháp gỗ?", "Tại sao nhóm trẻ này lại tranh cãi về màu sắc của bầu trời?". Từ những câu hỏi đó, bạn chuẩn bị cho ngày mai.
---
Tags: Giáo viên Reggio Emilia, Giáo viên Mầm non, Giáo dục kiến tạo, Tuyển dụng giáo viên mầm non, Triết lý Reggio Emilia, Giáo viên sáng tạo, Atelierista, Pedagogista, Hồ sơ học tập trẻ em, Phương pháp giáo dục sớm, Việc làm giáo dục nghệ thuật, Môi trường người thầy thứ ba.
Từ khoá tìm kiếm:
Tuyển dụng giáo viên Reggio Emilia, việc làm giáo viên mầm non sáng tạo, giáo viên mầm non tại Hà Nội/TP.HCM, phương pháp Reggio Emilia là gì, kỹ năng của giáo viên mầm non hiện đại, thiết kế môi trường lớp học mầm non, cách làm documentation trong mầm non, học liệu mở loose parts, 100 ngôn ngữ của trẻ em.
---
*Lưu ý: Chúng tôi tìm kiếm những tâm hồn đồng điệu với triết lý tôn trọng trẻ em. Nếu bạn cảm thấy mình có sự tò mò của một đứa trẻ và sự nghiêm túc của một nhà nghiên cứu, hãy gửi hồ sơ cho chúng tôi.*
Useful information
- Avoid scams by acting locally or paying with PayPal
- Never pay with Western Union, Moneygram or other anonymous payment services
- Don't buy or sell outside of your country. Don't accept cashier cheques from outside your country
- This site is never involved in any transaction, and does not handle payments, shipping, guarantee transactions, provide escrow services, or offer "buyer protection" or "seller certification"
Related listings
-
Việc làm Biên Hoà TP Đồng Nai Montessori TeacherTìm Việc Làm - - 2026/07/02 Check with sellerJob Description: Montessori Teacher (Giáo viên Montessori) Role Overview Chúng tôi không tìm kiếm một "người dạy học" theo nghĩa truyền thống, chúng tôi đang tìm kiếm một "người dẫn đường" (The Guide) – một Giáo viên Montessori tâm huyết và am tường ...
-
Việc làm Biên Hoà TP Đồng Nai Chuyên viên MontessoriTìm Việc Làm - - 2026/07/02 Check with seller
JOB DESCRIPTION: CHUYÊN VIÊN MONTESSORI (MONTESSORI SPECIALIST) Role Overview Chúng tôi đang tìm kiếm một "Người dẫn dắt tâm hồn" – vị trí Chuyên viên Montessori, người không chỉ đóng vai trò là một giáo viên mà còn là một nhà quan sát khoa học, một ...
-
Việc làm Biên Hoà TP Đồng Nai Autism Support SpecialistTìm Việc Làm - - 2026/07/02 Check with seller
Job Description: Autism Support Specialist (Chuyên gia Hỗ trợ Người tự kỷ) Role Overview Chúng tôi đang tìm kiếm một "người đồng hành tận tâm" – vị trí Chuyên gia Hỗ trợ Người tự kỷ (Autism Support Specialist). Bạn không chỉ là một người thầy, một ng...